Каждый четвёртый понедельник октября отмечается Международный день школьных библиотек. Этот праздник отмечается во многих странах мира уже на протяжении многих лет, начиная с 1999 года. У нас в стране Международный день школьных библиотек был в первые проведен в 2008 году. В преддверии этого праздника наша школа решила провести «Неделю школьной библиотеки». В начале учебной недели был рейд по классам - проверка состояния учебников. В ходе рейда библиотекарь в очередной раз напомнил обучающимся об основных правилах пользования учебниками из фонда школьной библиотеки и об ответственности за порчу и утерю учебников. Проведена экскурсия для 1-го "Знакомство с библиотекой".Детям объяснили: - значение слова «Библиотека» – слово заимствовано из латинского языка, в который оно пришло из греческого. В переводе с греческого первая часть слова (библио) значит «книга», а вторая часть (тека) –«хранилище». То есть библиотека – это хранилище книг. Какие бывают виды библиотек : - федеральные, муниципальные,массовые,региональные и т.д История библиотек уходит корнями в глубокую древность. Некоторые этапы развития:   Древний мир — в цивилизациях Месопотамии, Египта и Греции знания хранились на различных носителях: глиняных табличках, папирусах, свитках. - Читальный зал — помещение в библиотеке или архиве, используемое посетителями как место для работы с книгами, журналами и другими изданиями.  Значение:  В библиотеках без абонемента и архивных учреждениях читальный зал — единственное место, где пользователи могут ознакомиться с заказанными материалами. - Формуляр читателя — это документ, который используется для учёта пользователя библиотеки, контроля посещений и учёта выданных ему и возвращённых им документов. В формуляре указывают, например:   Сведения о читателе: ФИО, год рождения, место учёбы или работы, должность.  Цель посещения библиотеки: если читатель пришёл отдохнуть, подключиться к Wi-Fi, поработать за пользовательским компьютером, поиграть в настольные игры, то в формуляре указывается цель посещения.  Книговыдача: в формуляре фиксируются все документы, которые читатель берёт на дом, включая периодические издания, или читает/просматривает в стенах библиотеки. Таким образом, «Неделя школьной библиотеки» нацелена на воспитание стремления к чтению, на стимулирование желания учащихся читать.Проведение Недели не только привлекает читателей, но и позволяет обратить внимание детей на необходимость систематически читать, обучить простым навыкам поиска информации и в целом поднять культуру пользователя библиотеки.