15 января в МБОУ «СОШ №4 с. Серноводское» с обучающимися 6–11 классов классные руководители провели внеурочное занятие по профориентации «Познаю себя». Цель занятия: углубить самоанализ учащихся, выявить интересы, таланты и потенциальные направления профориентации; расширить осознанность в выборе образовательной траектории. Вводная часть: объяснение концепции профориентации и значимости самоанализа в выборе образовательной траектории. Практические упражнения: учащиеся заполнили мини-анкеты на самооценку интересов и выявили ключевые сильные стороны; выполнены упражнения на рефлексию и групповые обсуждения. Диагностика интересов и компетенций: презентация профессий будущего, выбор учащимися 3–4 направлений, обсуждение необходимых навыков и доступных путей развития. Ролевая игра: «Я в профессии через 5 лет» позволила школьникам визуализировать цели и определить конкретные шаги для достижения. Практические навыки профориентации: составление краткого резюме школьника, рекомендации по выбору предметов и кружков, обзор образовательных и внеурочных возможностей — экскурсии, встречи с выпускниками, онлайн-курсы. Итог и планы на будущее: формулирование 1–2 целей на полугодие и конкретных шагов на ближайшие недели; запланированы индивидуальные консультации с школьным психологом и карьерным консультантом; организация встреч с представителями отраслей и участие в проектах «Лаборатория профессий». Реакция участников: Ученики продемонстрировали активное участие, высказали интерес к нескольким направлениям, отметили полезность практических заданий и реальных рекомендаций по дальнейшему обучению. Учителя подчеркнули важность вовлечения учеников в процесс раннего планирования профессий и необходимость продолжения подобных мероприятий в рамках образовательного процесса. Перспективы и следующие шаги: Организация индивидуальных консультаций и мини-диагностик для углубленного формирования профилей учащихся. Разработка локального плана сотрудничества с предприятиями, вузами и филиалами компаний для организации экскурсий, мастер-классов и встреч с выпускниками. Расширение спектра онлайн-курсов и офлайн кружков по выбору профессиональных траекторий. Подготовка материалов для школьной биографической памятки и портфолио достижений учащихся.